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中國海洋大學（Ocean University of China）原名青島海洋大學，位于中國山東省青島市。始建于1924年，是教育部直屬的一所以海洋和水產學科為特色，包括理學、工學、農學、醫（藥）學、經濟學、管理學、文學、法學、教育學、歷史學等學科門類較為齊全的教育部直屬綜合性大學，是國家“985工程”、“211工程”和“卓越工程師教育培養計劃”重點建設建設大學之一，是國務院學位委員會首批批準的具有博士、碩士、學士學位授予權的單位。學�，F轄嶗山、魚山和浮山三個校區。

中國海洋大學

中國海洋大學簡介

中國海洋大學是一所以海洋和水產學科為特色，包括理學、工學、農學、醫（藥）學、經濟學、管理學、文學、法學、教育學、歷史學、藝術學等學科門類較為齊全的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一，是國務院學位委員會首批批準的具有博士、碩士、學士學位授予權的單位。校訓是海納百川，取則行遠。　　

中國海洋大學的前身是私立青島大學，始建于1924年。后經國立青島大學、國立山東大學、山東大學等幾個時期的變遷，于1959年發展成為山東海洋學院，1960年10月被中共中央確定為全國13所重點綜合大學之一，1988年更名為青島海洋大學，校名為鄧小平同志題寫。2002年10月經國家教育部批準更名為中國海洋大學。　　

學�，F轄嶗山、魚山和浮山三個校區，設有17個院，1個基礎教學中心，1個社會科學部，68個本科專業。現有12個博士后流動站，13個博士學位授權一級學科，81個博士學位授權學科（專業），34個碩士學位授權一級學科點、193個碩士學位授權學科（專業），13個類別碩士專業學位授權點，是國家首批工程博士專業學位授權點，還具有招收高校教師(15個專業領域）、職業學校教師在職攻讀碩士學位資格。學校有2個一級學科國家重點學科、10個二級學科國家重點學科（含1個培育學科）、1個國家工程技術研究中心、7個教育部重點實驗室、4個教育部工程研究中心，1個農業部重點實驗室、21個山東省重點學科、2個山東省重點實驗室、1個山東省工程技術研究中心、9個山東省高校重點實驗室、4個青島市重點實驗室、1個青島市工程研究中心。聯合國教科文組織中國海洋生物工程中心、由教育部和國家海洋局共建的中國海洋發展研究中心設在學校。還擁有 2個國家基礎科學研究和教學人才培養基地，1個國家生命科學與技術人才培養基地，4個教育部-國家外國專家局 111創新引智基地，1個“985工程”哲學社會科學創新基地 (“985工程” 海洋發展人文社會科學研究基地），1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個國家文化產業研究中心和4個山東省人文社會科學研究基地，2個山東省“十二五”高等學校人文社會科學研究基地。學校擁有供教學實踐和科學考察使用的3500噸級“東方紅2”海洋綜合科學考察實習船、2650噸“海大號”海洋地質地球物理調查船、280噸的“天使1”科考交通補給船，5000噸級的“東方紅3”新型深遠海綜合科考實習船正在建造過程中，基本組成了自近岸、近海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室，初步形成了國內一流的系統化的現場觀測能力。青島海洋科學與技術國家實驗室一期啟動區綜合樓及高性能科學計算與系統仿真平臺已經完工，即將投入使用；作為山東半島藍色經濟區的重點項目和青島 “藍色硅谷”的核心區，二期、三期建設工程已經啟動，將為國家和地方的海洋事業發展提供空間載體和科技支撐。　　

學校以培養德智體美全面發展，具有民族精神和社會責任感、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學精神和人文素養、具有創新意識和實踐能力的高素質創新型人才為目標，以造就國家海洋事業的領軍人才和骨干力量為自己的特殊使命。學校遵循 “通識為體，專業為用”的本科教育理念，實行 “有限條件的自主選課制”和“學業識別與畢業專業識別確認制”為核心的本科教學運行管理體系。目前，有國家級特色專業12個、國家級精品課程11門、國家級教學團隊4個、國家級實驗教學示范中心建設單位4個、國家級人才培養模式創新區2個�，F有在冊各類學生39500余人，其中全日制博士、碩士研究生8400余人（其中博士研究生1600余人）、在職攻讀碩士學位研究生4200余人、本科生15500余人、留學生900余人、繼續教育生近13000人。到目前為止，學校畢業生中已有12位成為中國科學院或中國工程院院士；中國第一次南極考察的75位科學家中一半以上是學校畢業生；中國第一個登上南極的科學家是校友董兆乾；中國第一個徒步考察南極的科學家是校友蔣家倫；中國第一個南北兩極都登上的科學家是校友趙進平。　　

學校擁有一支結構相對合理、學科領域覆蓋較全的師資隊伍�，F有教職工2800余人，其中專任教師1560余人，博士生導師360余人。其中58%的教師具有博士學位，重點學科具有博士學位的教師比例達到85%，教師中有一年以上在校外學習和研究經歷的占教師總數的70%，師資隊伍的年齡結構、學歷結構和學緣結構得到進一步優化。有一批國內外知名專家、學者在校治學執教：現有中國科學院院士4人、中國工程院院士5人，“千人計劃”特聘教授5人，“長江學者”16人，國家杰出青年基金獲得者15人，“青年千人計劃”特聘教授1人，山東省“泰山學者”18人，“筑峰人才工程”、“綠卡人才工程”、“繁榮人才工程”崗位教授17人，國家級有突出貢獻的中青年專家9人，973計劃和重大科學研究計劃項目首席科學家6人，國家自然科學基金委創新研究群體2 個，入選教育部創新團隊4個，享受國務院政府特殊津貼專家109人，入選國家“百千萬人才工程”一二層次9人，教育部新（跨）世紀人才96人。中國當代著名作家王蒙擔任顧問、教授、文學與新聞傳播學院名譽院長，外交部原部長李肇星受聘中國海大顧問教授，國家海洋局原局長王曙光受聘中國海大顧問、教授、海洋發展研究院院長，著名畫家范曾擔任人文社會科學研究院院長，6位諾貝爾獎獲得者受聘為名譽教授，諾貝爾文學獎獲得者莫言等10位知名作家受聘為 “駐校作家”，還有500多位國內外專家、學者組成的“客座教授團”以及來自十幾個國家的40多位專家、學者組成的“***教授團”。　　

學校科技成果豐碩，科技創新能力明顯增強。“十一五”以來，主持國家級各類項目900余項。管華詩院士領銜完成的項目“海洋特征寡糖的制備技術（糖庫構建）與應用開發”，獲2009年度國家技術發明一等獎。“十一五”以來，學校另獲國家技術發明二等獎2項、國家科技進步二等獎6項、省部級科技獎勵56項、人文社會學科省部級以上獎勵33項。被 SCI、EI、ISTP等三大收錄系統收錄論文1萬余篇，截至目前，學校在地球科學、植物與動物學、工程技術、化學、材料科學、農學、生物學與生物化學、環境學與生態學等8大學科（領域）躋身美國ESI全球科研機構排名前1%。“十一五”以來，申請發明專利1017項，授權發明專利552項，其中國際發明專利13項。　　

21世紀是海洋世紀。學校的發展目標是：到2025年建校百年前后，將學校建設成為國際知名、特色顯著的高水平研究型大學；到本世紀中葉或更長一段時間，立足海洋強國建設，大力推進改革創新，通過強化建設和持續發展，努力實現全面跨越，力爭使學校躋身特色顯著的世界一流大學行列。

中國海洋大學歷史沿革

中國海洋大學前身為私立青島大學，創建于1924年8月。當時，直系要員高恩洪任青島膠澳商埠督辦。

1929年6月，國民政府教育部接受著名教育家蔡元培的建議，指令將國立山東大學籌委會改為國立青島大學籌委會，在青島籌建國立青島大學，校址就選在原私立青島大學。

1930年4月，國民政府教育部任命著名作家楊振聲為校長，正式成立國立青島大學。國立青大設文、理兩個學院，分設中國文學系、外國文學系、教育學系、物理學系、數學系、化學系、生物學系。

1932年9月，南京國民政府行政院議決，將國立青大改為國立山東大學，并任命趙太侔為校長。趙太侔為原國立青大教務長，贊同楊振聲的辦學方針，接任后增聘老舍、洪深、張煦、丁山、王淦昌、童第周、曾呈奎等一批專家、學者任教，師資陣容更為齊整。

1937年"七七"事變，抗日戰爭爆發，國立山大奉命遷往安徽安慶，不久又遷往四川萬縣，在青島只留下校產保管委員會。

1946年春，國立山大在青島復校，趙太侔再任校長。

1951年3月，在濟南的華東大學奉命遷至青島，與國立山大合并，定名為山東大學，華崗任校長兼黨委書記。此時，增加了政治、藝術兩個直屬系，使學校形成了5個學院、18個系、兩個研究所的格局。

1952年全國高等院校進行院系調整，廈門大學海洋系理化組的部分師生北遷青島，與學校的海洋研究所合并，成立了山東大學海洋系。

1953年，根據高教部指示，天津市河北水產專科學校停辦，部分師生和儀器設備并入水產系。

1958年10月，山東大學主體遷往濟南后，以留在青島的海洋系、水產系、地質系、生物系的海洋生物專業、物理系和化學系的部分教研組，以及數學、外語等直屬教研組部分人員等為基礎，經中共中央批準，于1959年3月成立了山東海洋學院，并列為教育部直屬的重點綜合性大學。由此，一所以海洋和水產學科為特色的新的高等學府，從山東大學的本體上分離出來，開始了獨立發展的歷史新階段。

1960年10月被中共中央確定為全國13所重點綜合大學之一。

1988年更名為青島海洋大學，校名為鄧小平同志題寫。

2002年10月經國家教育部批準更名為中國海洋大學。2007年教育部、山東省、國家海洋局、青島市簽署協議，共建中國海洋大學。

中國海洋大學教學思想

中國海洋大學教學成果

國家級精品課程11門：海洋化學--張正斌，大學法語--李志清，食品保藏原理與技術--曾名涌，食品化學--汪東風，環境海洋學--高會旺，衛星海洋學--劉玉光，物理海洋學--吳德星，貝類增養殖學--王昭萍，水產動物營養與飼料學--麥康森，海洋調查方法--鮑獻文，海洋學--馮士筰。

中國海洋大學硬件設施

學校擁有供教學實踐和科學考察使用的3500噸級“東方紅2”海洋綜合科學考察實習船、2650噸“海大號”海洋地質地球物理調查船、280噸的“天使1”科考交通補給船，5000噸級的“東方紅3”新型深遠海綜合科考實習船正在建造過程中，基本組成了自近岸、近海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室，初步形成了國內一流的系統化的現場觀測能力。青島海洋科學與技術國家實驗室一期啟動區綜合樓及高性能科學計算與系統仿真平臺已經完工，即將投入使用；作為山東半島藍色經濟區的重點項目和青島“藍色硅谷”的核心區，二期、三期建設工程已經啟動，將為國家和地方的海洋事業發展提供空間載體和科技支撐。

國家級實驗教學示范中心建設單位3個：海洋學、水產科學、海洋生命科學

國家級人才培養模式創新區2個：海洋環境學院以江文勝教授為負責人的“海洋—大氣跨學科創新人才培養模式創新實驗區”，溫海深水產養殖學專業創業型人才培養模式創新實驗。

中國海洋大學學術研究

科研機構

學校共有1個國家工程技術研究中心、7個教育部重點實驗室、4個教育部工程研究中心，1個農業部重點實驗室、21個山東省重點學科、2個山東省重點實驗室、1個山東省工程技術研究中心、9個山東省高校重點實驗室、4個青島市重點實驗室、1個青島市工程研究中心。

學校還擁有2個國家基礎科學研究和教學人才培養基地，1個國家生命科學與技術人才培養基地，4個教育部-國家外國專家局111創新引智基地，1個“985工程”哲學社會科學創新基地(“985工程”海洋發展人文社會科學研究基地），1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個國家文化產業研究中心和4個山東省人文社會科學研究基地，2個山東省“十二五”高等學校人文社會科學研究基地。國家海洋藥物工程技術研究中心、聯合國教科文組織中國海洋生物工程中心、由教育部和國家海洋局共建的中國海洋發展研究中心設在學校。

科研成果

學�？萍汲晒S碩，科技創新能力明顯增強。 “十一五”以來，主持國家級各類項目近900項。管華詩院士領銜完成的項目“海洋特征寡糖的制備技術（糖庫構建）與應用開發”，獲2009年度國家技術發明一等獎。“十一五”以來，學校另獲國家技術發明二等獎2項、國家科技進步二等獎6項、省部級二等獎以上科技獎勵51項、人文社會學科省部級以上獎勵33項。被SCI、EI、ISTP等三大收錄系統收錄論文1萬余篇，截至學校在地球科學、植物與動物學、工程技術、化學、材料科學、農學、生物學與生物化學7大學科（領域）躋身美國ESI全球科研機構排名前1%。“十一五”以來，申請發明專利968項，授權發明專利517項，其中國際發明專利13項。

中國海洋大學校園環境

圖書館

中國海洋大學圖書館(2張)中國海洋大學圖書館始建于1924年10月，首任館長是我國著名散文學家、翻譯家梁實秋先生。至1936年底，館藏書籍已達8.78萬冊，其中中文圖書6.50萬冊，外文圖書2.25萬冊；中外文期刊1028種，計5.41萬冊�？谷諔馉帟r期學校被迫南遷，至1946年10月山東大學在青島復校時，原有的文獻只剩中文書刊5166冊、外文書刊3398冊，流失九成以上。1949年6月青島解放，中國古典文學家陸侃如教授任圖書館館長。1951年華東大學與國立山東大學合并成立了新的山東大學，書刊合計逾20萬冊。1958年山東大學奉命遷回濟南，1959年山東海洋學院成立，學校開啟了新的歷史發展階段，圖書館也得到較快發展。文革十年，學校事業遭受重大損失，圖書館亦不例外。改革開放以后，圖書館文獻建設隨著各項事業的恢復發展逐漸走上正規。1985年魚山校區圖書館投入使用，館藏圖書有56.95萬冊，其中中文圖書44.64萬冊、外文圖書12.31萬冊；館藏期刊合訂本8.48萬冊，其中中文刊3.14萬冊、外文刊5.35萬冊。1992年浮山校區圖書館投入使用，建筑面積8200平方米，于2010年3月撤并。

2007年嶗山校區圖書館投入使用，新館建筑面積4.5萬平方米，閱覽自修座位近3000個；功能布局科學，設備配置先進，自動化程度較高，為21世紀圖書館適應學校事業發展奠定了堅實基礎。歷經近90年的發展，中國海洋大學圖書館已經成為館舍優良、資源豐富、布局合理、管理科學的綜合性圖書館。辦館宗旨是“與讀者共同進步”，由著名作家、顧問、教授王蒙先生題寫。

中國海洋大學圖書館分設于魚山校區和嶗山校區，建筑面積5.2萬平方米，閱覽座位3000多個，電子閱覽室座位400多個。文獻資源建設實行專家圈選、讀者推薦、館員建構三位一體的機制，集專家、讀者和館員的智慧，使文獻資源更貼近于教學科研，更貼近于讀者，更具有實效性。至2011年底，館藏紙本文獻近190余萬冊、電子圖書110萬余冊、中外文期刊3萬多種、中外文電子數據庫111個。館藏文獻資源在保持連續性和覆蓋面的基礎上，努力滿足重點學科和優勢研究領域的需求，館藏文獻特色日益凸顯。2004年以來，圖書館以中國海洋大學突出的海洋、水產學科傳統館藏文獻資源為基礎，建設了實體海洋文庫，紙本館藏圖書6萬余冊，面向讀者開放。

體育館

體育館建筑面積為24051.6平方米，體育館座席4000個，訓練館及游泳館建筑面積為5000平方米，游泳館可容納觀眾200名，學生、教職工活動中心面積8000平方米，總建筑面積37779.6平方米，占地面積31000平方米。在中國海洋大學嶗山校區西門附近

游泳館

中國海洋大學游泳館有50米×21米標準泳池及200個觀眾坐席，活動中心面積約8000平方米，館內標準池八泳道分為淺水區三排和深水區五排。泳道成扁V字形，淺水區水深為0.9米～1.0米～1.2米，深水區為1.5米～2.1米～1.8米。另外，館內配備有淋浴間、更衣室。游泳館男女更衣室內分別有68個和52個儲物柜，可供120人同時游泳。

中國海洋大學文化傳統

校訓

海納百川意指：海之大，能容納一切河流之水。形容氣度·胸懷之廣。寓意海大培育之人應虛懷若谷，有大海般的胸襟；海大園應百花齊放，百家爭鳴，能容納各種學術思想；海大能容納包括大師級人才在內的各路群英，能采納來自各界的有益之言行，有益之成果。取則行遠指：海大人既能夠遵循學術規律，又能眼界高遠，目標遠大，且腳踏實地，身體力行的朝著既定的目標奮進，蘊含海大人志存高遠，探索不已，勇攀高峰的精神與追求。我們剛考完，映像比較深刻。